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          摘要︰ “中國的希望在教育”是大慈善家田家炳博士一生的信念。他生前裸捐,多方疾呼,耄耋之年仍各方奔走,甚至變賣住所用以資助辦學。1月7日,記者從市教育局了解到,田家炳基金會總干事戴大為一行將于1月11日蒞臨我市,了解許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)辦學情況。

          許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)開展豐富多彩的校園活動。 記者 肖濤 攝

          許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)開展校園活動。
          記者 肖濤 攝

          核心提示︰

          “中國的希望在教育”是大慈善家田家炳博士一生的信念。他生前裸捐,多方疾呼,耄耋之年仍各方奔走,甚至變賣住所用以資助辦學。1月7日,記者從市教育局了解到,田家炳基金會總干事戴大為一行將于1月11日蒞臨我市,了解許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)辦學情況。

          作為河南省5所以“田家炳”命名的中學之一,許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)如何傳承田家炳教育理念,打造特色品牌學校?記者對此進行了探訪。

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          踏進許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學),一股歷史文化與現代思想交融的氣息迎面而來。在校門中央的水系兩側,36幅展板依次排開,首先映入記者眼簾的是追憶田家炳博士慈善人生的6塊展板。一張張圖片、一組組數據,詳細地向師生講述了田家炳傾心辦學、修身齊家、儉以養德的事跡。

          順著水系左轉,紅色地磚的盡頭是許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)的標志性建築——田家炳樓。這棟5層高的教學樓于2009年投入使用,50間教室可容納2500名學生學習、生活。

          “學校時刻提醒我們堅守‘自強不息、己立立人’的道德追求,田家炳精神已成為校園文化不可或缺的一部分,同學們都非常尊敬這位無私奉獻、信守承諾的老人。”該校高一(8)班學生谷麗媛表示,每次看到瓖嵌在綠色玻璃上的“田家炳樓”四個大字,回想田家炳致力公益事業的善舉,她深深地感到作為許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)學生的責任與榮耀。

          許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)的前身是始建于1952年的許昌市七中。1990年7月,許昌市七中更名為許昌第二高級中學。2007年,借教育資源整合的東風,許昌第二高級中學喬遷至現在佔地338畝的新校園。

          “當時,學校的基礎設施建設經費緊張,不少規劃項目無法進行。學校曾多方籌措資金,以保障正常教學活動的開展。後經河南省教育廳推薦,許昌市政府與香港田家炳基金會簽訂合同,該基金會向許昌第二高級中學捐助善款250萬港元。為肯定這一義舉,許昌市政府、許昌市教育局同意將許昌第二高級中學更名為許昌市田家炳中學。2008年5月20日,許昌第二高級中學舉行了隆重的更名儀式,正式加入全國田家炳中學的序列。”許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)校長冶慧玲介紹,經過10年的耕耘,該校的校本文化已與田家炳精神融于一體,以“揚田家炳風範,育高素質人才”為辦學理念,形成“自強、求真”的學風和“和諧進取”的良好校風。

          塑師德強師能,帶領學生發展自我

          捐資興學,田家炳基金會絕非一捐了之,而是深度參與。除了捐資建設教學樓等基礎設施外,田家炳基金會還跟蹤學校的發展,注重教育內涵的提升,尤其重視教師的發展,鼓勵教師學習。

          “2012年後,基金會基本不在全國設立新的冠名學校,而是把重點轉移到了學校的提升、校長的提升、教師的提升和學生的發展上。”冶慧玲介紹,近年來,該校秉承田家炳“中國的希望在教育”的教育理想和“自強不息、己立立人”的道德追求,不斷加強與河南省各田家炳中學的聯系,共同商討、落實河南省田家炳學校發展、教師培訓、項目實施等工作。該校積極參與田家炳基金會開展的各項活動,2016年至2018年,每年都派出業務精英,參加河南省田家炳中學系列學校教育教學研討會和全國田家炳中學校長領導力提升研修班。

          許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)語文教師賈婷婷表示,通過研學和聆听教誨,校內師生關系融洽,有“家庭氛圍”,容許學生多元發展,重視德育教育,這對她的影響頗深。“我覺得教學不是一份單純的工作,還讓我感受到帶領學生發展自我的樂趣。”

          2017年以來,該校建立問責、督查機制和“師德承諾”制度、師德考評獎懲制度,讓教師守規矩、明底線、知敬畏;通過深化教研制度、教代會制度和績效分配制度改革,強化了教職工崗位管理、民主管理和聘任考核,教職工的整體素質進一步得到了提高。

          近年來,許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)的教學質量和升學率逐年提升。在2018年高考中,該校首次獲得“市長質量獎”。該校學生在心理健康教育、人格培育、感恩擔當、合作共贏、熱愛祖國、敬畏生命等方面有了顯著提升。

          辦活動、促發展,彰顯辦學特色

          2018年7月28日上午,300余名優秀學生齊聚許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學),參加該校與中國卓越校長峰會組委會聯辦的青少年卓越領袖特訓營。在為期三天的特訓中,學生們認真參與,用心體會,勇敢地面對每一個挑戰,克服每一次困難,在精彩的體驗中持續成長。

          “這是一次精彩的體驗,幫助我們學會卓越學習、高尚做人,把自信、友誼、奉獻、合作、責任、感恩等美好品質融入大家的血液。”該校二年級學生李博說。

          據了解,近年來,許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)結合實際情況,組織學生開展研究性學習。在老師的指導下,學生們自創思路,自定方案,由學校提供相關條件,進行創新性設計和實驗性探索;在教育方式上堅持學生自主設計、自主組織、自主管理;積極開展學生社團活動,成立了地理、器樂、歌唱、美術、體育、機器人等課外社團;建立了2個學生實踐基地,定期組織學生參加實踐活動。

          “學校還以校本課題教育為抓手,大力提高學生的科學素養。為激發學生的學習興趣,豐富學生的學習生活,開闊學生的眼界,學校設置了10多門校本課程。其中,書法、趣味生物實驗和化學實驗等課程豐富了教學內容。校本課程開設以來,得到了全校師生的廣泛好評。”冶慧玲介紹。

          “長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”許昌第二高級中學(許昌市田家炳中學)將秉承田家炳先生“中國的希望在教育”的教育理想和“自強不息、己立立人”的道德追求,針對校情、師情、生情,在教育實踐探索中尋找一條獨具特色的發展之路。

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          田家炳︰“中國百校之父”

          田家炳先生出生在廣東梅州,剛剛讀到初二就因家貧而輟學,18歲遠赴南洋打拼,憑著堅毅的精神和辛勤的耕耘,一步一步成為香港的“皮革大王”。在慈善領域,田家炳或許不是捐錢最多的,但是捐獻了總資產的80%。迄今為止,田家炳先生累計捐資10億多港元用于教育、醫療、交通等公益事業。其中,教育所佔比例高達90%。田家炳在全國累計捐助了93所大學、166所中學、41所小學、19所專業學校及幼兒園、大約1800間鄉村學校圖書室,因此被譽為“中國百校之父”。

          1994年,南京紫金山天文台將2886號小行星命名為“田家炳星”。“田家炳星”到太陽的距離為三億五千多萬公里,繞太陽運行一周需3.6年。1996年,英國女王授予田家炳先生MBE勛章;2010年,香港特區政府授予他最高榮譽——大紫荊勛章。

          此外,廣東、青海、福建、雲南、湖北、海南等省給他頒發獎章,全國80多個市授予他榮譽市民稱號,幾十所大學聘請他為榮譽教授,內地、港台的十幾所大學授予他榮譽博士和榮譽院士稱號。



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